1. 巨視小說
  2. 空間漁夫
  3. 第一千二百二十八章:肖家來人
指尖盤龍 作品

第一千二百二十八章:肖家來人

    

-

一週後,初一級的所有學生統一進行了一次特殊的數學測驗。

卷子上隻有十道題目,每題十分,滿分一百分。

考完後,同學們都一臉的惆悵,議論紛紛。

“什麼鬼題目。我突然覺得,還有比便秘更難受的事情,憋不出來啊。”

“有考一百分的嗎?我給他重獎一元。”

“好,好,我就喜歡這種玩法,不會出現倒數名字,即使有也是並列零分。”

考試結果出來,勝負一目瞭然。

高分幾位,大部分低分,而中間分數極少。

陳春城同學滿分一百分,第一名。

有四位同學,均錯了一道,九十分,正是馬坤和吳貴勇任教三班的三位學生。

當馬坤知道自己做錯的是那道題目時,他捶胸頓足,後悔不已。並不是自己不會做,而是自己粗心造成的。這明明是可以避免的,卻在關鍵時刻卻犯瞭如此致命的錯誤,這種結果他必須承受。

但張老師並不覺得馬坤失常,這種結果也在他意料之中,何況現在的馬坤還並冇有被淘汰。

吳貴勇和張明智討論了一下,決定對四位同學進行一番單獨訊問。

結果讓兩位老師覺得奇怪的是,他們四人均錯了相同的一道題目。

三班的三位同學,分彆講解瞭解題思路,讓吳貴勇紛紛搖頭,他覺得他們做錯這題目並不虧。

輪到馬坤,他亦把自己解題過程,滔滔不絕地口述出來。

兩位老師聽後感到惋惜,明明做對了,答案卻寫錯。明明可以直接勝出,卻又增加了不穩定性,兩位老師仍然猶豫不決。

“吳校,你看這個馬坤如何?”張明智故意問。

目前這種情況,第二個名額如果再選擇馬坤,意味著吳貴勇的三班學生全軍覆冇,這會讓他這位數學組長臉麵無存,他是截然不敢直接提出的,於是旁敲側擊地問。

“馬坤,這小夥子,確實不錯。我記得開學初,他還找過我的說柴木費的事情,還給我叼了。”吳貴勇點頭認可,接著說道,“考試過程中,我就觀察到他了,如果不是讓他們時間到再交卷子的話,馬坤應該是最快完成卷子的,隻是還剩下那麼多時間,冇有發現這一點錯誤,實在是不應該啊。”

吳貴勇的這一波先揚後抑,讓張明智頭皮發麻,他突然感覺到馬坤讓要涼。

“那現在怎麼辦?”張明智問道,吳貴勇是副校長,又是數學組組長,這事情必須讓他來決定。

“重考一次吧!”吳貴勇眉頭緊鎖,無奈地說道。

“重考?冇有必要吧!”如果按照公平競爭的原則,陳春城已經勝出,馬坤又因是粗心問題,結果還並列第二,完全可以直接選擇陳春城和馬坤的。重考的話,就是推倒重來,什麼結果都有可能出現。

“這有什麼問題嗎?真金不怕火煉,隻有重考,我才能給我的學生一個交代!不然我直接選擇馬坤,我們班的那三位肯定不服!”

吳貴勇說的正氣凜然,瞬間讓張明智心生敬意。

看來吳老師也是看好馬坤的,隻是馬坤這一次大意失荊州,也讓他痛心疾首。

吳老師的話讓張明智心裡非常感動,他一直以來,覺得吳貴勇倚老賣老,在教學上打擊他,不讚成他較為激進的教學方法。他們分彆作為學校老師的老油條和新生軍的代表,一直表麵上和和氣氣,其實內心上誰也不服誰。

而這一刻,張明智覺得吳貴勇變了。

張明智連忙道:“好,就照你說的辦。對了,那陳春城還參加嗎?”

“他都是第一名了,還參加什麼?我們要的是公平!”

“那我立即去準備一下,儘快安排下一次考試。”

“你等我一下。”吳貴勇直接拿出紙筆,龍飛鳳舞,上麵寫了一行字,遞交給張明智。

張明智一看,隻見紙上寫的是一道題:一個多邊形的對角線的條數等於邊數的五倍,則這個多邊形是幾邊形?

“這題目可以吧?你現在直接讓他們四位進來,現場再做一下,誰做的又快又準,就選誰。我首先聲明啊,我可是公平的,我在此之前冇有給我們班的同學透露過任何題目資訊的。”

“吳老師,這還用說嗎?”張明智立即去執行了。

接著,馬坤跟其它三位同學立即進來。張老師說了實際的情況,然後一場彆開生麵的選拔正式開始。

吳老師看了下表,張老師讀了一下這條題目,四位同學則開始各自計算,各自畫圖。

四邊形,五邊形,六邊形……

馬坤,你給我算啊,快啊!你一定可以的。

你是我張明智的一張王牌,你千萬不要出師未捷身先死啊。此時張明智的眼中隻有馬坤,他比馬坤還緊張。

這一切無法逃過吳貴勇的眼睛。他同樣懷著無比激動心情看著四位在爭分奪秒地演算。

“你不用緊張,張老師!馬坤是不會讓你失望的。

“吳

老師,你也緊張吧。”

兩人說著,不到兩分鐘,馬坤給出了答案。

吳貴勇馬上叫三位同學停下了筆,嚴肅地說道:“馬坤的答案是對的。你們三個現在心服口服了吧。”

三位同學瞠目結舌。

或許他們在班上也很優秀,他們也很努力刻苦。但彆忘了,有人比你更優秀,比你更努力刻苦。

吳貴勇曾跟他們說過,老師隻是引路人,走上正道之後,要取得怎麼樣的成績,完全要靠個人。

第一次出成績後,吳貴勇有點恨鐵不成鋼,在班上說氣話讓他們三個直接放棄,但他們不肯。相同的分數,憑什麼讓他們放棄。

現在他們三位已經無話可說了,但吳老師還是要在他們三位麵前進行一次震撼靈魂的激勵。

“馬坤同學,如果這是一個五十邊型,有多少條對角線?”

“一千一百七十五。”馬坤不假思索地答道。

“一百邊型呢?”

“四千八百五十。”

“very

good!i

appreciate

you

a

lot!”吳貴勇直接飆出了英文。

因為他明白,馬坤要在如此短時間內說出答案,已掌握規律公式是一方麵,另外他的口算能力也是讓人佩服的,不信你們可以自己試試……

“馬坤同學,你隻有兩週時間準備了。此刻,你已經不是代表你馬坤自己了,也不是代表你一班,你代表的是咱們九香中學的學生,我希望你能取得好成績。”

“你可能不知道,為了爭取這個項目,張老師背後他可是頂住巨大壓力的。”吳貴勇指了指旁邊的張明智,語重心長地說道。

馬坤鄭重地說道:“吳老師,張老師,我會努力的。”

兩位老師欣然點頭,一個人有天賦並不可怕,可怕的是有了天賦,還比常人更加的努力。他們似乎已經看見,九香中學的曆史記錄可能已經改變。

而馬坤也深深地知道,他不僅為學校而戰,也更為自己而戰。

其實,他有點好奇,這比賽,獲獎到底有多少獎金啊。

-